erikson老年階段的發展任務、發展任務論、人生八階老年在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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... (Erikson, 1959) (Erikson & Joan, 1997)。艾瑞克森認為老年期的發展任務不是自我統整，就是悲觀絕望。自我統整的長者能夠隨心所欲，安享餘年。悲觀絕望的長者則將悔恨 ...

強調我們並不是被動地受到心理成長動力與環境限制力量的形塑，而發展出自我的，我們更應該積極參與每一階段的發展任務，主動投入環境帶來的挑戰。活躍參與 ...

學齡期（6-12歲）編輯 · 社會心理危機：勤勉對自卑 · 中心任務：教育 · 正面成果：獲得學習能力，成就感 · 發展障礙：失敗感 · 自我品質：能力 · 重要關係：學校 ...

Erikson 認為老年期是對人生任務統合. 或失望的轉化階段，一個人的統合承諾高，自我的力量能提升，智. 慧也會提高。主要任務為「統（整）合」或「失望（絕望）」。說. 明 ...

人生邁入老年階段，所要面對的發展任務與挑戰，就是「自我統整與絕望無助」。自我統整的人，會用智慧去明事理和超然地面對生命和死亡，少悔恨且能過著有生產力的充實 ...

握各階段發展任務的意含，以做為貫穿一生，連續無止盡的終生學習課程的參考依據。此 ... 老人對於Erikson 發展任務此一主題通常表示不能很確實的理解其中的含意，故在實.

所以，青少年期的主要任務是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。這一階段的危機是角色混亂。 "這種統一性的感覺也是一種不斷 ...

發展順利者，隨心所欲，安享餘年；發展障礙者，悔恨舊事，徒呼負負。下面簡短表列﹕. 階段. 年齡. 發展與任務. 1. 嬰兒期. 信任與不信任. 2. 幼兒期. 自主行動(自律)與 ...

Joan M Erikson 將第八階段的危機倒轉，成為第九階段的發展任務。目前艾瑞克森的九個心理社會發展階段的任務如下（李淑珺譯，2007）： 1. 嬰兒期（Infancy ...

心理學家艾瑞克森(Erikson) 的心理社會發展理論當中，. 提出人生在各個階段皆有需要發展的任務與危機，. 而老年期面臨的議題是「整合」VS「絕望」，意指回顧這一生， ...