林教授對教師專業的詮釋是:將教師視為是文化工作者或轉化型知識份子,藉以突顯 教師在專業化歷程中有關權力支配 社會控制、下列哪一項學校組織的分析不屬於科層體制的特色、現行中小學含附設幼兒園校內會議下列哪一種會議的組成方式其任一性別委員應占委員總數三分之一以上在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說