國教署學習歷程資料庫、學習歷程網站、國教署學習歷程廠商在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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國教署學習歷程資料庫在高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點的討論與評價
二、本署依教育基本法第九條第一項第三款及教育部國民及學前教育署組織法第二條規定. 之職權，建置高級中等教育階段學生學習歷程資料庫（以下簡稱學習歷程中央資料.
國教署學習歷程資料庫在高級中等學校校內學習歷程檔案紀錄模組開發完成 - 教育部的討論與評價
為落實十二年國教「適性揚才」精神，教育部國教署委請國立暨南國際大學建置全國高級中等學校學生學習歷程資料庫，並已開發完成公版校內學生學習歷程檔案紀錄模組，藉以 ...
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國教署學習歷程資料庫在高級中等學校學習歷程資料庫系統建置成果與後續推廣宣導規劃的討論與評價
106年7月26日公布「教育部國民及學前教育署建置高級中等教育. 階段學生學習歷程檔案作業要點」，於108年8月1日生效。 ◇學校應成立建置學生學習歷程檔案資料工作小組， ...
國教署學習歷程資料庫在高級中等教育階段學生學習歷程檔案的討論與評價
... 學習歷程檔案. 109學年度高級中等學校說明版(109.08). 國民及學前教育署高級中等教育組編製 ... 歷程評分輔助系統. 提供資料比對. 學習歷程. 中央資料庫. 國教署.
國教署學習歷程資料庫在「學生學習歷程資料庫」在高中的建置與應用 - 大考中心的討論與評價
教育部國民及學前教育署謝敬堂／撰 · 「美國哈佛大學心理學家加德納（H. Gardner）在1983年提出多元智能理論，指出不同的人會有不同的智能展現，每個學生都有不同的學習歷程 ...
國教署學習歷程資料庫在高級中等教育階段學生學習歷程檔案的討論與評價
學習歷程. 中央資料庫. 國教署. 高教司. 技職司. •教學科目及學分數表. •課程規劃表(教學大綱). 學校人員. 課程計畫平臺. 填報. 學生自行勾選提交於. 中央資料庫的檔案 ...
國教署學習歷程資料庫在教育部國教署委託國立暨南大學建置維運「學習歷程公版模組」的討論與評價
顯見國教署未能督導委外單位落實資料庫每日硬碟平臺快照、完整備份、差異備份、同步備援及定期還原演練等標準作業流程，對攸關學生學習表現資料蒐集及利用，長期有業務督導 ...
國教署學習歷程資料庫在教育部國民及學前教育署令的討論與評價
二、 本署依教育基本法第九條第一項第三款及教育部國民及學前教育署組織法第二條規定之職. 權，建置高級中等教育階段學生學習歷程資料庫（以下簡稱學習歷程中央資料 ...
國教署學習歷程資料庫在高級中等教育階段學生學習歷程檔案的討論與評價
學習歷程. 中央資料庫. 學習歷程學校平臺. 【註】. 校務行政系統. (各家系統廠商). 學生學習歷程檔案. 紀錄模組. (國教署委託開發、直轄市. 委託開發、各校自行開發).